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  • 七年级上册生物教案:第六章第二课时

     来源:沪江中学学科网    要点:初一生物教案  
    编辑点评: 高中生物教材中导言通常概括性很强,教师在设计每一节课的导言时,不应简单套用教材的引言,而应当想方设法从学生特点出发,联系学生的生活?#23548;剩?#26356;好的激发学生的学习兴趣。

    第六章第二课时

    三、爱护植被,绿化祖国

    教师出示有关法规资?#24076;?#20808;讲述《关于开展全民义务植树运动决议》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国草原法》的颁布。以提问方式“哪一天为植树节”引导学生积极?#26377;?#20026;上转变。“种树不是万能的,但不种树?#35789;?#19975;万不能的,所以鼓励大家多种树”。然后,从?#23548;?#20986;发,引导学生关心时事,关心未来社会发展。联系到2008年奥运,更能激发起学生的爱国情感及热情,教师引导“2008年奥运会在?#26412;?#20030;?#26657;?#20854;中水上项目将在青岛进?#26657;?#22885;运主题之一“绿色奥运”,青岛在未来几年里生态环境会产生

    巨大的变化,你觉得我们应该为“绿色奥运”做点什么?此时学生情绪高涨,气氛热烈,学生四人小组讨论,教师巡?#21360;?#20197;“畅想未来,从自身做起”为主题,学生进行交流,在交流中有的学生提出“要和家人一起参加植树活动”;有的学生提出“不要使用一次性筷子,节日里自己动?#31181;?#20316;贺卡”;有的提出“外出旅游时,保护环?#24120;?#19981;破坏树木”。

    小结:

    教师出示教学目标,帮助学生理清思路,“这节课,我们了解了我国植被的类型及特点,植物影响着人类的生存和发展,所以保护植被,合理的开发利用?#35797;词?#38750;常重要的。”提出希望“让我们以?#23548;?#34892;动参与保护植被,美化家园的活动中来”

    布置作业

    四人小组合作,设计出“绿化校园”的方案,教师给以指导,并将此项活动作为竞赛,以更好的调动学生的参与,下节课交流。

    为进一步增强学生爱护植物和热爱学校的情?#26657;?#21516;时培养学生的?#23548;?#21644;创新能力,课前教师布置设计内容及目的,指导学生开展活动,提出评价标准(可将此项活动作为竞赛)。学生课前以4人为一小组,调查校园内植物的?#20998;?#21450;分布情况,其他的建筑情况,画出草图,并标明各自的位置,了解有关园艺的知识,然后讨论,设计出方案,制出美化环境平面图。若有条件的学校,可制成幻?#30772;?#25110;用实物投影。课堂上小组之间分别展示各组的设计图及介绍方案。然后各组间相互讨论,评价哪些方案使校园最美丽,哪些方案最合理,最经济。教师引导学生讨论之后,一起评出1~2个优秀设计,上交学校,课后指导学生办专刊,进行全校展览。

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